اشتباهات گرامری
رایج ترین اشتباهات گرامری
جملات زیر را بخوانید و در صورت غلط بودن آنها را اصلاح کنید. این تمرین فقط به اشکالات گرامری جملاتی که به ظاهر درست به نظر می رسند می پردازد.
جواب های خود را در قسمت نظرات بنویسید. پاسخ های صحیح فردا همین جا.
Most Common Grammar Mistakes #1
Can you find the mistakes in the following sentences? You might need to make several changes.
-
It is clear that, diploma and degree were the most popular qualifications.
-
Parents are usually try to provide their children different alternatives.
-
Most of computer games contain several of violence.
-
The number of people living in cities will be sharply increased.
-
Advertising are widely spread nowadays.
آشپز که دو تا شد، آش یا شور می شه یا بی نمک
Too many cooks spoil the broth.Too captain sink the ship
کبوتر با کبوتر باز با باز
Birds of feather flock together
خودت رو به خریت نزن
Don t play the fool
دماغش سوخت(خیط شدن)
To be rebuffed
گرامر
lhqd
مــــاضي بعيـد ( گذشته ي كامل )
ماضي بعيد به عملي اشاره مي كند كه در گذشته قبل از عمل ديگري انجام شده باشد .
بقيه ي جمله + اسم مفعول + had + فاعل = ماضي بعيد
تذكر : ماضي بعيد بندرت به تنهايي بكار مي رود و اغلب بوسيله ي كلمات ربط نظير before -after
because – when و … با گذشته ي ساده طبق الگوي زير همراه است .
|
گذشته ي ساده + before + ماضي بعید |
|
گذشته ي ساده + when + ماضي بعيد |
|
ماضي بعيد + because + گذشته ي ساده |
|
ماضي بعيد + after + گذشته ي ساده |
- Ali had eaten a sandwich before he went to bed .
- I had finished my work when you came .
- She was tired because he had walked for 5 hours .
- They ate lunch after she had left home .
يادآوري : مي توان الگوهاي فوق را بشـكل الگوي زير تغيير داد كه در اين حـالت دو جمله بوسـيله يك كاما از يكديگر جدا مي شوند .
ماضي بعيد + , + گذشته ي ساده + Before
- Before Ali went to bed , he had eaten a sandwich .
زير گزينه ي درست خط بكشيد .
1.He …………… early because he had finished his work.
a.leave b.leaves c.left d.leaving
2.John had learned Persion before he …………….to Iran.
a.come b.coming c.comes d.came
3.I had …………… English .
a.practice b.practiced c.practicing d.practices
4.They …………….. there before you met him.
a.live b.had lived c.lived d.have lived
5…………… she cleaned the room before they arrived?
a.Had b.Does c.has d.Did
6.You answered the questions because you …………… very hard.
a.studied b.have studied c.study d.had studied
شكل صحيح افعال داخل پرانتز را در نقطه چين بنويسيد .
1.They……………….. ( eat ) their dinner before you came.
2.He was tired because he ………………… ( work ) on the farm.
3.I had done my homework before you ………………… ( telephone ) me.
4.You had …………….. ( buy ) the tickets.
جملات شرطی Conditional Forms
در زیر نمونه هایی از جمله های شرطی به همراه یک تست تعاملی آورده شده است.
شرطی نوع 0
در مورد بیان شرایطی که همواره در صورت اتفاق افتادن موردی درست هستند.
نکته
این حالت بسیار مشابه حالتی است که از when استفاده می شود و اغلب جمله واره دارای when جایگزین آن می شود ( When I am late, my father takes me to school).
شرطی نوع 0 با استفاده از زمان حال ساده در بخش شرطی و زمان حال ساده در بخش نتیجه ساخته می شود. همچنین می توان با تغییر جمله واره اصلی و انتقال آن به ابتدای جمله این نوع شرطی را ساخت.
كلمات استفهامي
نکته های مهم
نکته ماضي نقلي
"Present Perfect tense"
برو ادامه مطلب بقیه را بخوان
بهترين لحظات زندگي از نگاه چارلي چاپلين
To fall in love
عاشق شدن
To laugh until it hurts your stomach
.آنقدر بخندي كه دلت درد بگيره
To find mails by the thousands when you return from a
vacation.
بعد از اينكه از مسافرت برگشتي ببيني
هزار تا نامه داري
To go for a vacation to some pretty place.
براي مسافرت به يك جاي خوشگل بري
To listen to your favorite song in the radio.
به آهنگ مورد علاقت از راديو گوش بدي
To go to bed and to listen while it rains outside.
به رختخواب بري و به صداي بارش بارون گوش بدي
To leave the Shower and find that
the towel is warm
از حموم كه اومدي بيرون ببيني حو له ات گرمه !
To clear your last exam.
آخرين امتحانت رو پاس كني
شیوه ی درست مطالعه ی زبان انگلیسی
شیوه ی درست مطالعه ی زبان انگلیسی( برای موفقیت در کنکور) مقدمه زمانی به زبان انگلیسی مسلط هستید که بتوانید: به راحتی یک متن انگلیسی را بخوانید (Reading) یک مطلب انگلیسی بنویسید (Writing) یک مکالمهی انگلیسی را بفهمید (Listening) دربارهی یک موضوع به انگلیسی صحبت کنید (Speaking). اگر به زبان انگلیسی تسلط پیدا کنید، به راحتی میتوانید درصد بالایی را در کنکور کسب کنید. اما برای رسیدن به این هدف (کسب درصد بالا) نیازی به تسلط بر این زبان ندارید! در کنکور تنها از قسمت Reading و به نحو غیرمستقیم از قسمت Writing آزمون به عمل میآید. برای مسلط شدن بر این دو قسمت باید دو رکن اساسی در یادگیری این زبان را بهخوبی و بهطور صحیح مطالعه کنید.
1. Vocabulary (گنجینهی لغات) 2. Grammar (قواعد)
شما با مطالعهی صحیح و یادگیری اصولی این دو رکن، علاوه بر تضمین موفقیت در آزمون کنکور قدمبزرگی در تسلط بر این زبان برداشتهاید. با توجه به اینکه در سالهای اخیر اکثر داوطلبان در این درس درصد بالایی از سوالات را بهطور صحیح پاسخ میدهند (70-60 درصد)، دقت داشته باشید که کسب این حداقل لازم است و برای پیشی گرفتن از دیگران باید به کسب درصدهای بالاتر فکر کنید. همچنین با توجه به اینکه دانستن معنی لغات و عبارات لازمهی پاسخگویی به تمامی سوالات میباشد (چه سوالات مربوط به لغات و چه سوالات مربوط به گرامر) و از طرف دیگر قسمت اعظم سوالات در مورد معنی لغات و عبارات میباشد (تقریباً 80 درصد سوالات از معنی لغات و عبارات و 20% از گرامر میباشد) اهمیت مطالعهی لغات واضح است. ما بهترین شیوهی مطالعهی زبان انگلیسی را به شما ارائه میدهیم. شیوهی مطالعه قبل از پرداختن به شیوهی مطالعه، به شما پیشنهاد میکنیم: - از خودتان و یا روش مطالعه انتظار معجزه نداشته باشید. مطمئن باشید زبان انگلیسی نیاز به استمرار، پشتکار و صرف وقت و انرژی (البته بهصورت اصولی و با برنامهریزی) دارد. پس به تبلیغات فریبندهای که ادعای آموزش زبان انگلیسی در مدتزمان کوتاه و بدون تلاش را دارند هیچ اهمیتی ندهید. - فراتر از کنکور به زبان انگلیسی فکر کنید! و اما شیوهی مطالعه: در هر روز هفته یک ساعت مطالعه را به این درس اختصاص دهید، مطالعه زبان انگلیسی را به 3 بخش مجزا تقسیم کنید. 1. Vocabulary (واژگان) 2. Grammar 3. تستزنی. به این ترتیب شما در هفته، 3ساعت مطالعه مختص واژگان 2 ساعت مطالعه مختص گرامر و 2 ساعت مطالعه مختص تستزنی خواهید داشت. 1. در ساعت مطالعهی مختص واژگان: الف) همزمان با شروع مطالعهی یک درس، کلمات را از همه جای درس (تمرینها، متنها، زیرنویسها، جدولها و....) استخراج و آنها را در جدولهایی بنویسید که هر جدول: - شامل گروهی از کلمات باشد که به نحوی در یک زمینه دارای اشتراک باشند، مثلاً: کلمات همشکل را در یک جدول بنویسید (bind، bond، bund،band، bound، ...... یا bird، bread، braid، bride، breed و.....) کلمات مترادف را در یک جدول بنویسید (mediate، intervene، interpose، reconsiliate، interfere و.....) کلمات با یک پیشوند را در یک جدول بنویسید (degenerate، decompose، deflate، deviate و....) کلمات با یک مضمون (theme) را در یک جدول بنویسید، مانند جدول مربوط به میوهها، جانوران، گیاهان، زمانها، مکانها و..... - شامل 3 ستون باشد که یک ستون مربوط به کلمه، یک ستون برای معنی فارسی و در ستون دیگر نیز یک جمله بنویسید. (بهتر است که جمله را خودتان بسازید و در غیر اینصورت از کتاب و یا دیکشنری استفاده کنید) نکتهی 1: به لغات پایانی درس اکتفا نکنید. نکتهی 2: کلمات خیلی ساده را وارد جدولها نکنید. نکتهی3: دقت کنید که لازم نیست هر جدول شامل تعداد کلمات زیادی باشد. همچنین کامل شدن این جدولها بهصورت تدریجی و همراه با مطالعهی کتاب صورت میگیرد. مثلاً شما در درس یک جدولی را ایجاد کردهاید که یک یا دو کلمه در آن قرار گرفتهاند. اما در درس هشت یا نه چند کلمه ی دیگر به آن اضافه میکنید. نکتهی 4: چون نمیتوانید همهی لغات را در جدولها قرار بدهید، باید یک جدول با عنوان «other words» یا «unsubjected words» نیز داشته باشید تا لغات مذکور (که برای آنها وجه اشتراک پیدا نکرده اید) را در آن بنویسید. احتمالاً بیشترین لغات را در این جدول خواهید نوشت! ب) پس از مطالعهی چندین درس و تهیهی تعدادی از جدولها (تقریباً 200 تا 300 کلمه) ساعت مطالعهی مختص واژگان را به 3 بخش (طبق زیر) تقسیم کنید: - در یک قسمت مانند قبل، کتاب را مطالعه و جدولها را تهیه و یا کامل کنید (نمونهی جدول) - در یک قسمت با استفاده از جدولها، کلمات را به فیشهای لایتنر انتقال داده و کلمات را به روشلایتنر میخوانید (روش لایتنر) - در قسمت دیگر تنها به خواندن متون انگلیسی بپردازید. هدف از این بخش کسب تجربه به منظور خواندن سریع متون انگلیسی میباشد. شما باید علیرغم مشاهدهی کلمات نا آشنامفهوم متن و جملات را درک وحتی با توجه به معنی جملات و مفهوم کلی متن، معنی کلمات جدید را حدس بزنید. نکته: تنها به تکرار کلمات اکتفا نکنید. برای یادگیری عمیق کلمات، بین آنها و مطالب موجود در حافظه به نحوی ارتباط برقرار کنید. سعی کنید کلمات را در قالب تصاویر، جملات، آهنگها، رفتارهای رومزه و ... در حافظه ثبت کنید. چند مثال: - steal که با style خاص خود steel میدزدد. - اگر میخواهید معنی fig (انجیر) در ذهنتان ثبت شود، pig را تصور کنید که fig میخورد. - به فردی فکر کنید که chess بازی میکند و در همان حال cheese میخورد. - وقتی هنگام مطالعهی زبان برای شما آب هویج میآورند، بهعنوان تشکر بگویید: به خاطر آبcarrotممنون! 2. ساعت مطالعه مختص گرامر: مفیدترین روش برای مطالعه و یادگیری گرامر، خواندن گرامرهای ذکر شده در کتابهای درسی و نوشتن یک خلاصهی کلی از آنها میباشد. در این خلاصهبرداریها میتوانید برای بهخاطر سپردن موثرتر با استفاده از خلاقیت ذهنتان جملات و یا کلماتی را بهصورت رمزی ایجاد کنید که با بهخاطر آوردن این جملات و کلمات رمزی گرامرهای مورد نظر را نیز به یاد بیاورید. مثلاً ترتیب قرار گرفتن صفات در جمله قبل از اسم را میتوانید به این طریق بهخاطر بسپارید.
اما تنها خواندن و خلاصهبرداری کردن از گرامرها (حتی اگر به بهترین نحو انجام گیرد) به هیچ عنوان کافی نیست. شما باید برای درک و یادگیری عمیق گرامرها تا میتوانید تمرینهای کتاب درسی (و کتابهای غیردرسی) را حل کنید. سعی کنید جواب تمرینها را در کتاب یادداشت نکنید تا بتوانید در مطالعات بعدی نیز خود را تست کنید. 3. ساعت مطالعهی مختص تستزنی: - برای هر ساعت مطالعهی مختص تستزنی یک آزمون انگلیسی تهیه کنید. - از آزمونهای مشابه کنکور و یا آزمونهای کنکورهای گذشته استفاده کنید (البته آزمون کنکورهای گذشته برای زمانی است که اکثر مطالب را مطالعه کردهاید) - هرگز از تستهای طبقهبندی شدهی موضوعی (مثلاً صد تست پشت سرهم در مورد ضمایر و....) استفاده نکنید. - در هر آزمون این احساس را در خود ایجاد کنید که در جلسهی کنکور هستید. - زمان را کنترل کنید. با پیشرفت مطالعه و تمرین باید زمان پاسخگویی به سوالات کاهش یابد. - یکی از اهداف تمرین تستزنی شناخت نقاط ضعف و قوت است. یعنی اینکه شما متوجه شوید که در کدام قسمت از سوالات (گرامر، درک مطلب و.....) قوی و در کدام قسمت ضعیف هستید تا بعداً با توجه به آنها به سوالات پاسخ دهید. - در درکمطلبها ابتدا یک نگاه کلی (گذرا) به متن و سوالات انداخته (1 تا 2 دقیقه) و سپس متن را بخوانید و سعی کنید با توجه به نگاه گذرایی که به سوالات انداختهاید زیر نکات مهم خط بکشید. (این طریقهی خواندن متن را در ساعت مطالعهی مختص واژگان انجام دادهاید!). در پاسخدهی به سوالات طرح شده از متن ابتدا به سوالات Vocabulary پاسخ دهید. سپس سوالات مفهومی را که از ایدهی کلی متن پرسش کردهاند پاسخ دهید. - در سوالات گرامر سعی کنید پاسخهایی را انتخاب کنید که ساختارهای گرامری ساده را بهوجود میآورند. گزینههایی که ساختار گرامر جمله را پیچیده میکنند به احتمال بیشتری اشتباه هستند. - در انتهای هر آزمون نکات جدید گرامر و همچنین کلمات نا آشنا و جدید که در حین مطالعه به آنها برنخورده بودید یا به آنها توجه نکرده بودید را مشخص کرده و یادداشت کنید تا در ساعت مطالعهی مختص واژگان یا گرامر، آنها را مطالعه کنید. پیشنهاد بسیار مفید و سرگرم کننده کلمهی روز: پس از اتمام هر ساعت مطالعهی زبان (واژگان، گرامر و تست) یک کلمه را بهعنوان کلمهی روز انتخاب کنید و آن را در تقویمی (در همان روز) یادداشت کنید. سعی کنید به این کلمه کمی بیشتر از دیگر کلمهها بها دهید و در مورد آن بیشتر فکر کنید. انتخاب کلمهی روز کاملاً بستگی به سلیقهی شما دارد. گرامر هفته: برای هر هفته نیز یک گرامر را انتخاب کنید وسعی کنید در طول هفته خوب آن را یاد بگیرید، با کمک آن جمله بسازید، در کتابهای کمک درسی آن را مطالعه کنید و..... . منبع: سایت انتشارات مبتکران |
جملات شرطی
جمـــلات شرطي ( قسمت اول )
جملات شرطي جملاتي هستند كه انجام كاري را مشروط به انجام كار ديگري مي كنند . مانند " اگــــر درس بخواني ، قبول مي شوي " .
جملان شرطی
یک جملة شرطی از دو قسمت تشکیل می شود یکی قسمت شرط (if clause) و دیگری قسمت جواب یا نتیجه (main clause) به صورت فرمول زیر:
قسمت نتیجه شرط ، قسمت شرط+ if
می توان قسمت جواب را ابتدا و بعد قسمت شرط را بیان کرد یا نوشت در آن صورت احتیاج به علامت کاما(و) وسط دو بند نیست.
قسمت شرط+ if +قسمت نتیجه
جمله های شرطی انگلیسی به دو دستة واقعی وغیرواقعی تقسیم می شوند که دراینجا مورد بحث ما جملات شرطی
غیرواقعی هستند.
شرطی های غیرواقعی سه نوع هستند.
1 - شرطی نوع اول محتمل: (Possible) مربوط به زمان آینده است.
قسمت جزاء قسمت شرط(حال ساده) + if
If Helen has money, she can buy the car. اگر هلن پولی داشته باشد. او میتواند ماشین رو بخرد.
چون در این نوع شرطی امکان انجام کار وجود دارد به آن (Possible) گویند.
2 - شرطی نوع دوم:تخیلی (imaginary) مربوط به زمان حال است.
(مصدر ساده + مشتقات)قسمت جزاء+ (گذشته ساده ) قسمت شرط + if
If Helen had money now, she could buy the car. اگر هلن الان پول داشت می تونست ماشین را بخرد.
3 -شرطی نوع سوم غیر ممکن : (impossible) مربوط به زمان گذشته است.
( have + P.P +مشتقات )قسمت جزاء و (have + P.P) قسمت شرط+ if
If Hellen had had money, she could have bought the book yesterday.
اگر هلن دیروز پول داشت میتوانست کتاب را بخرد.
تعیین نوع شرطی دوم و سوم
برای تعیین شرطی نوع دوم و سوم یا احتیاج به قید زمان است مثلا:
1-اگر امروز پول داشتم این کتاب را می خریدم.
If I had money today, I would buy this book.
2 -اگر دیروز پول داشتم این کتاب را می خریدم.
If I had money yesterday , I would have bought this car.
اگر قید زمان در جملة شرطی بکار نرف ته باشد برای تعیین نوع دوم و سوم احتیاج به جملة نشانه است بدین
صورت که اگر جملة نشانه زمان حال باشد شرطی بعد از آن نوع دوم است مثلا:
she doesn't try if she tried , she would succeed.
و اگر جملة نشانه، گذشته باشد شرطی بعد از آن نوع سوم است مثلا:
She didn't try, if she had tried , she would have succeeded
due to sb/sth به خاطر
?how come چرا ؟
stand on one's feet روی پای خود ایستادن
as well as sb/sth به عنوان
make the most of sth بیشترین سود را بردن
on top of به علاوه
let us say برای مثال
kind of یه جورایی
out of sight دور از دید
every inch of sth وجب به وجب
in vain بیهوده
on hand در حال حاضر
change sb's mind تغییر دادن نظر خود
do one'bit انجام کاری به عنوان کمک یا وظیفه
every now and then گهگاهی
no way به هیچ وجه
on one's own تنها
pull faces/a face at sb تغییردادن حالت صورت خود به منظور خاصی
right'left'and center تعداد زیادی
آموزش بیش از 30 اصطلاح نگلیسی با تصویر و مثال
( همراه با ترجمه)
چند نمونه از اصطلاحات( بقیه در ادامه مطلب):
Horse of a different color
معني: يک موضوع ديگر، يک مطلب کاملاً متفاوت، وصله ناهمرنگ

Eric likes to play jokes on his friends, but he makes sure that nobody is hurt by any of his pranks. A prank that hurts someone is a horse of a different color!Being playful is one thing, but hurting someone by one's prank is quite a different matter.
اريک دوست دارد با دوستانش شوخي کند، اما مواظب است که کسي از شوخيهاي او ناراحت نشود. شوخياي که کسي را ناراحت کند يک موضوع کاملاً متفاوت است. شوخ بودن يک چيز است و آزردن ديگري با شوخي چيز ديگري است.
Cat got your tongue
جملات شرطی نوع اول,دوم و سوم
جملات شرطی
جملات شرطی نوع اول : آینده واقعی (future real)
در این نوع جملات شرطی اگر کاری انجام شود کار دیگری به عنوان نتیجه کار در آینده انجام خواهد شد.
فرمول جملات شرطی نوع 1 :

نکته: همانطور که در فرمول بالا می بینید می توانید جای دو جمله را عوض کنید.
نکته 2 : زمان جمله در If- clause همیشه در زمان حال ساده و زمان Main-clause به حالت زمان آینده می باشد.
از جمله شرطی نوع 1 برای پیش بینی کاری در آینده به شرط انجام کاری در حال استفاده می شود
جملات شرطـــــــــي ( قسمت دوم )
جملات شرطي دسته ي دوم ( حال غير واقعي )
در اين دسته از جملات شــرطي كه مجازأ بر زمان گذشته و واقعأ بر زمان حال و آينده دلالت دارند ، احتمال عدم وقوع فعل بيشتر از احتمال وقوع آن است . در اينگونه از جملات قضيه ي شرطي با زمان گذشته ي ســـــاده و جواب شــــــرط ( نتيجه ي شرط ) با زمـــــان آينده در گذشته ي ســــــاده
منبع:davari55.blogfa.com
جمـــلات شرطي ( قسمت اول )
جملات شرطي جملاتي هستند كه انجام كاري را مشروط به انجام كار ديگري مي كنند . مانند " اگــــر درس بخواني ، قبول مي شوي " . بطوريكه در اين مثال ملاحظه مي شود قبول شدن مشـــــــروط به درس خواندن مي باشد .
هر جمله شرطي از دو قسمت تشكيل مي شود . 1- قضيه ي شرطي 2- جواب شرط
قضيه ي شرطي بخشي از جمله است كه همراه if بكار ميرود و مطلبي بطور مشـــروط در آن عنوان مي شود .
جواب شرط بخشي از جمله ي شرطي است كه در پاسخ جمله ي شرطي ايراد مي شود .
برخی از مشاغل به زبان انگلیسی
مشاغل به زبان انگلیسی
شغل | معادل فارسی | شغل | معادل فارسی |
actor | هنرپیشه مرد | actress | هنر پیشه زن |
artist | هنرمند | captain | ناخدا |
assistant | معاون | demarche | بخشدار |
banker | بانکدار | dressmaker | خیاط زنانه |
blacksmith | آهنگر | rancher | گله دار |
boss | رئیس | gardener | باغدار |
brigadier | سرتیپ | muezzin | موذن |
caretaker | سرایدار | cameleer | ساربان |
clerk | کارمند | cook | آشپز |
coach | مربی | dentist | دندانپزشک |
colonel | سرهنگ | carpenter | نجار |
diver | غواص | rancher | چوپان |
doctor | پزشک | house maker | خانه دار |
doorkeeper | دربان | council | شورا |
fireman | آتش نشان | writer | نویسنده |
fisherman | ماهیگیر | waiter | گارسون |
greengrocery | سبزی و میوه فروش | professor | استاد |
guard | نگهبان | seller | فروشنده |
guard man | مرد پاسدار | glassmaker | شیشه ساز |
headmaster | مدیر مرد | headmistress | مدیر زن |
judge | قاضی | housewife | زن خانه دار |
lawyer | وکیل | painter | نقاش ساختمان |
worker | کارگر | boatman | قایقران |
mayor | شهردار | street sweeper | رفتگر |
miner | معدنچی | minister | وزیر |
nurse | پرستار | pilot | خلبان |
officer | افسر | barber | آرایشگر مرد |
photographer | عکاس | clergyman | روحانی |
plumber | لوله کش | specialist | متخصص |
player | بازیگر | footballer | بازیکن فوتبال |
porter | باربر | butcher | قصاب |
president | رئیس جمهور | watchmaker | ساعت ساز |
prime minister | نخست وزیر | grocer | بقال |
psychologist | روانشناس | operator | تلفنچی |
reporter | خبر نگار.گزارشگر | merchant | تاجر |
retired | بازنشسته | optician | عینکساز.چشم پزشک |
sculptor | مجسمه ساز | calligrapher | خوشنویس، خطاط |
sergeant | گروهبان | forester | جنگلبان |
shopkeeper | مغازه دار | teacher | معلم |
singer | خواننده | engineer | مهندس |
soldier | سرباز | driver | راننده |
speaker | سخنران | decorator | آذین گر |
surgeon | جراح | army | نظامی |
tailor | خیاط مردانه | baker | نانوا |
tiller | سفالگر | governor | فرماندار |
tourist | جهانگرد | student | دانش آموز |
welder | جوشکار | repairman | تعمیرکار |
farmer | کشاورز |
دانلود کتاب موبایل درس انگلیسی سال اول متوسطه
دانلود کتاب موبایل درس انگلیسی سال اول متوسطه

نرم افزار ویژه موبایل “یادداشت” حاوی درس انگلیسی سال اول متوسطه است. این نرم افزار با بهره گیری از روش جعبه لایتنر، یار همراه دانش آموزان در یادگیری ماندگار لغات و اصطلاحات است. از ویژگی های نرم افزار می توان به این موارد اشاره کرد: ارائه لغات و اصطلاحات براساس روش جعبه لایتنر (ارائه روزانه لغات جهت مطالعه) استفاده از روش لایتنر ولی درگیر ننمودن دانش آموز با پیچیدگی های این روش (دانش آموز تنها لغات ارائه شده را مطالعه و مشخص می نماید که هر لغت را به یاد می آورد یا خیر. برنامه بر این اساس در روزهای بعد لغات جهت مطالعه را ارائه می نماید) امکان بارگذاری مجدد (reset) کل برنامه و شروع از ابتدای آن. نسخه سال اول انگلیسی به صورت رایگان قابل استفاده است.
| حجم : ۲۶۰ کیلو بایت|
| رمز فایل : www.masterdl.com |
| منبع : پرتال تخصصی دانلود رایگان www.MasterDL.Com
دانلودمعنی لغات انگلیسی از اول دبیرستان تا پیش دانشگاهی
کتاب همراه معنی لغات انگلیسی از اول دبیرستان تا پیش دانشگاهی
| زبان: فارسی | نویسنده: میثم تقی زاده | ||
| نوع فایل: jar | |||
| تعداد صفحات: - | ناشر: آی آر پی دی اف | ||
| حجم کتاب: 164 کیلوبایت |
منبع: کتاب خانه مجازی ایران IE: در صورت دانلود نشدن کتاب، بر روی دکمه Download راست کلیک کرده و گزینه ...Save Target As را انتخاب کنید. Firefox: در صورت دانلود نشدن کتاب، بر روی دکمه Download راست کلیک کرده و گزینه ...Save Link As را انتخاب کنید.![]()
شیر
به کسانی که به کامپریشن های زیر جواب صحیح دهند جایزه تعاق میگیرد
3نکته:
1 جایزه بعدا اعلام خواهد شد
2 کسی نیست بگه زیر دیپلم حرف بزن کامپریشن همون درک مطلب خودمون است
این داستان بهترین داستان دنیاست ... ما همین تو داهاتمون گیر افتادیم چه برسه به دنیا...!!!!!
on day a line was sleeping in the forest
. suddenly a mouse ran across his nose and worke him up. the line became very angry and caughtthe mouse in his paw and wanted to kill him. the mouse, however, begged so hard for his life that the line let him go. Not long afterwards, that line was caught in a hunter's net. He roudly and struggled to get outof the net, but all his efforts to be free was in vain; Just then came the little mouse and saw what had happend. He at once started gnawing the ropes and in a short time set the line free.1_what did the line do when the mouse work him up? [ ]
2_In the who saved the line's life? [ ]


mr.barsa90@yahoo.com 